Fra IKT-ansvarlig til IKT-veileder

Skolene har de senere årene investert i IKT-infrastruktur og -utstyr, samtidig som elevene i stor grad har tilgang til slikt utstyr privat. IKT-ansvarlige på skolene har tradisjonelt sett brukt tiden sin på å få PC-er på nett og nettverkene til å fungere. Dette mens det i mindre grad har vært fokusert på å kunne veilede kollegaer i hvordan mulighetene som finnes her kan benyttes i elevens læringsarbeid.

Kurset som tilbys fokuserer på slike elementer, og er ment som faglig påfyll for IKT-ansvarlige, eller andre interesserte, som ønsker å lære og reflektere over de muligheter digitale læremidler gir.

Kurset er i hovedsak nettbasert, men det er lagt opp til to samlinger.
Første samling vil i hovedsak fokusere på strategi, IKT som grunnleggende ferdighet, og IKT og klasseledelse, med følgende undertema:

• Forskning på IKT i grunnskolen: hva virker/virker ikke?
• IKT for vurdering og dokumentasjon.
• Presentasjon av kurs og opplegg.

Andre samling vil bestå av reflektering omkring nettaktiviteten underveis i kurset, samt bidra med faglig påfyll innen følgende tema:

• IKT og klasseledelse.
• Skole-hjem samarbeid.
• Sosiale medier i skolen.
• Pedagogisk bruk av læringsplattformer.
• Refleksjon og oppsummering.

• Innføring i klasseledelse med IKT.
• Hvordan få til et godt skole-hjem samarbeid.
• Hvordan bruke/utnytte sosiale medier i skolen.
• Hvordan bruke læringsplattformer på en pedagogisk måte.
• Hvordan er status i norsk skole, og nettets utvikling.
• Nettvett og digital mobbing.
• Bruk av digitale medier for intern kommunikasjon.
• Innføring i lovverk og etikk.
• Bruk av digitale læringsressurser i skolen.

Kurset er i hovedsak nettbasert, hvor undervisning, veiledning og oppgaveløsning foregår via internett og websider, e-post og refleksjonsgrupper, og da med utstrakt bruk av Its learning.
Det er satt opp to dagsamlinger, én ved kursets begynnelse, og én nærmere avslutningen av kurset.

Opptakskrav: det er ingen spesielle opptakskrav, åpent for påmelding for alle.